Una preghiera..un grande della musica... una donna che ha saputo dire si...

I software “Dislessia evolutiva” e la sintesi vocale “Silvia”: per un approccio integrato

I software “Dislessia evolutiva” e la sintesi
vocale “Silvia”: per un approccio integrato

L’utilizzo delle tecnologie promuove al massimo l’autonomia e
l’indipendenza dello studente, non soltanto per quanto riguarda l’aspetto più
legato all’apprendimento e allo studio, ma anche per gli aspetti legati alla sfera
emotiva...

Per riflettere ....

I 10 grandi errori dell’educazione”:

1. La scuola agisce come se l’apprendere possa essere dissociato dal fare
2. la scuola crede che la valutazione sia parte del loro ruolo naturale
3. la scuola crede di essere obbligata a creare curricula standardizzati
4. gli insegnanti credono di dover dire agli studenti cosa loro pensano sia importante sapere
5. la scuola crede che l’istruzione possa essere indipendente dalla motivazione per un uso attuale
6. la scuola crede che studiare sia una parte importante dell’apprendere
7. La scuola crede che attribuire voti sulla base del gruppo di età sia una parte intrinseca dell’organizzazione di una scuola
8. la scuola crede che gli studenti si impegnano solo se si devono misurare con i voti
9. la scuola crede che la disciplina sia una parte costituente dell’apprendimento
10. La scuola crede che gli studenti abbiano, di base, un intrinseco interesse ad apprendere qualunque cosa la scuola decida di insegnare loro.

Estratti da
R. C. Schank, C. Cleary, Engine for Education, Lawrence Erlbaum Associates, 1995
Traduzione Gianni Marconato